青少年免費(fèi)心理醫(yī)生咨詢：如何提高孩子自信

有家長(zhǎng)說(shuō)，孩子的自控力很差，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)分，常常不能堅(jiān)持下去，會(huì)被外界的工作所攪擾，注意力被招引之后，孩子就不能很好地回到本來(lái)的工作中，咱們?cè)撛趺催M(jìn)步孩子自控力呢？

怎么進(jìn)步孩子自控力

1、不要攪擾孩子干事

孩子專心做一件事的時(shí)分，家長(zhǎng)不要一向敦促他，時(shí)刻久了孩子會(huì)發(fā)生厭煩心思，也不愿意理睬。這樣會(huì)影響親子之間的聯(lián)系，也會(huì)讓孩子的專心力和自控力下降。孩子做成功一件事的時(shí)分，家長(zhǎng)要給孩子鼓舞，孩子得到了必定之后，會(huì)愈加積極地去完結(jié)這件事，時(shí)刻久了，自控力天然就會(huì)提升了。

2、爸爸媽媽可以經(jīng)過(guò)情形游戲來(lái)訓(xùn)練孩子的自我操控認(rèn)識(shí)

當(dāng)孩子遇到問(wèn)題會(huì)自己考慮，家長(zhǎng)不要容易打斷孩子，要滿足于孩子入情入理的要求，使其具有滿足感，讓孩子具有必定的自主權(quán)，讓孩子必定范圍內(nèi)自己做主，這樣既能到達(dá)讓孩子抑制自我認(rèn)識(shí)的意圖，也可以培育他們的決議計(jì)劃力。

3、爸爸媽媽教孩子學(xué)會(huì)自己承當(dāng)職責(zé)

不能總讓爸爸媽媽幫你處理問(wèn)題，自己的問(wèn)題自己處理。假如爸爸媽媽不能妥善處理好這個(gè)問(wèn)題，也別盼望教師會(huì)幫你處理。關(guān)于不能自律的孩子來(lái)說(shuō)，有兩種糾正辦法，一種是爸爸媽媽對(duì)孩子仔細(xì)監(jiān)督，讓他們?cè)谝?guī)則的時(shí)刻內(nèi)完結(jié)作業(yè)。別的便是爸爸媽媽應(yīng)該為孩子的自律提供條件。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)分，不要打擾。有規(guī)則地鼓舞孩子，孩子的成果就會(huì)漸漸進(jìn)步。

4、營(yíng)建和藹而堅(jiān)決的言語(yǔ)氣氛

打孩子會(huì)形成孩子憤怒、報(bào)復(fù)、背叛和畏縮的行為。會(huì)使孩子在潛認(rèn)識(shí)中發(fā)生“我是一個(gè)壞孩子”的信仰。有的孩子爽性就持續(xù)扮演一個(gè)壞孩子的形象，與爸爸媽媽對(duì)著來(lái)。還有的孩子已經(jīng)打皮了，底子不怕爸爸媽媽打。打孩子或許其時(shí)會(huì)聽(tīng)，可是當(dāng)爸爸媽媽不在身邊的時(shí)分，他們就又康復(fù)了原樣，并不能真實(shí)培育出孩子的自律出來(lái)。而在和藹而堅(jiān)決的氣氛中，孩子既能看到爸爸媽媽的堅(jiān)持原則的決議，又能感受到爸爸媽媽對(duì)他的愛(ài)，這樣才干樹(shù)立一種杰出的親子聯(lián)系，在糾正前，要先與孩子做好銜接。

5、一馬當(dāng)先，做好自制力演示

您要求孩子每天不能長(zhǎng)時(shí)刻看電視時(shí)，是否自己一向坐在電視機(jī)前？您要求孩子不亂發(fā)脾氣時(shí)，是否自己也老愛(ài)發(fā)火？假如家長(zhǎng)們期望孩子有自制力，請(qǐng)反思自己一舉一動(dòng)是否做到好的演示。

進(jìn)步孩子的自控力，期望家長(zhǎng)本身可以做到自控，有的時(shí)分，你要求孩子做一件事，你卻做不到，孩子也就不會(huì)遵從你的輔導(dǎo)了。