當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀家長們在發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的習(xí)氣之后,其心里往往十分的緊張,如臨大敵,不知道如何是好。孩子的年紀(jì)還小,十分忠誠自己心里的愿望,有時候難以控制自己,但這并不代表有這種行為的孩子最終必定便是壞孩子,家長們在平常...
家長們在發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的習(xí)氣之后,其心里往往十分的緊張,如臨大敵,不知道如何是好。孩子的年紀(jì)還小,十分忠誠自己心里的愿望,有時候難以控制自己,但這并不代表有這種行為的孩子最終必定便是壞孩子,家長們在平常正確的引導(dǎo)孩子即可。
小孩偷東西屢教不改怎么辦
1、問詢原因,了解心里實在主意。發(fā)現(xiàn)孩子拿錢后,第一時間不是責(zé)問、不是氣憤、不是暴揍一頓,而是問詢孩子為什么要拿錢,是否需求購買某些東西。別的,清晰奉告孩子,不管是家人、同學(xué)仍是朋友,都不應(yīng)該隨意拿他人的東西。
需求留意的是,爸爸媽媽不要說孩子是“小偷”,孩子一般以為拿自家錢不是偷,僅僅覺得未經(jīng)爸爸媽媽答應(yīng),或許會挨罵,假如在沒有問詢清楚原因前就將其行為判定為“偷”,或許給孩子徒增品德壓力。
2、實例演繹,理解真理。假如孩子偷錢屢教不改,家長能夠讓孩子站在被偷者的方位上,考慮自己的行為是否穩(wěn)當(dāng),比方將孩子最心愛的玩具藏起來,讓其理解丟掉本身東西是種什么感覺。
3、滿意孩子的根本需求。爸爸媽媽應(yīng)該培育孩子正確的金錢觀念,并適量給娃零花錢,或許讓孩子經(jīng)過本身的盡力,比方做家務(wù)等方法賺取,而不是孩子要什么就給什么,這樣或許養(yǎng)成花錢大手大腳的壞習(xí)氣。
4、平常日子中,留意尊重孩子對物品的所有權(quán)。有的爸爸媽媽常常把孩子的衣服,玩具隨意送人。這樣會導(dǎo)致孩子對物權(quán)認(rèn)識不清。主張家長在送人前,都要先問一下孩子的定見。這樣孩子就知道贈予或討取都是需求他人的贊同的。而不是恣意拿走的。
5、告知孩子要運用正確的方法。要讓孩子學(xué)會借,告知不能夠不問自取,這是十分禮貌的工作。勵他和其他小朋友說出自己也很喜歡,想借的主意。教會孩子用正確的方法去得到自己想要的東西。
6、不要帶著有色眼鏡看孩子。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子偷東西便確定了孩子品德不正,戴著有色眼鏡看孩子,并處處防范孩子,會將孩子推進了深淵。小孩子對“偷”這一行為的認(rèn)識其實很含糊,他們覺得拿自己爸媽的錢,有什么大不了的呢,或許僅僅為了滿意一時的需求,他們并不以為這樣做是犯了不行寬恕的過錯。家長只需求正確引導(dǎo)孩子,不要帶著有色眼鏡看待這個事。