13歲早戀怎么辦[早戀怎么處理]

文 ? 兩口育兒

青少年早戀一直是社會上熱議的論題，也是家長頭疼憂慮的問題。再加上“性”一直是我們比較避忌的論題，孩子從小觸摸的性教育也非常有限，爸爸媽媽更是不知道從何教起。等孩子到了必定年紀之后，就會獵奇而悄然探究，這個時分爸爸媽媽再來著急有用嗎？

一但凡個13歲的初中生，最近心境比較消沉，由于他喜愛上一個女同學。每次看到這個女生的時分，他的心臟會跳得很快，也會臉紅，想去打招呼又不敢上前，看不見的時分又會非常牽掛，導致一凡上課精力不會集，成果也直線下滑。

教師察覺到一凡的反常改變，自動找一凡了解狀況，一凡非常懼怕教師發(fā)現(xiàn)自己的心思，就謊報自己最近不舒服。

后來教師找來一凡的母親進行交流，通過各種問詢才知道，孩子并沒有患病，很可能是早戀了，所以上課注意力才不會集，因而耽誤了學習。

得知這個成果，讓一凡母親怒不可遏，兒子竟然早戀了？

母親把他帶回家上思維課：“一凡，你這個年紀就該好好學習，學生是不可以談戀愛的，等你今后成年了上大學了才可以談戀愛，現(xiàn)在要以學業(yè)為重?！?/p>

就這樣他對喜愛這種懵懵懂懂的感覺被母親直接“摧殘”了。

都說在作為學生的時分，首要任務便是好好學習，考個好大學。那么作為爸爸媽媽，怎樣引導孩子避免孩子早戀呢？

一、恰當?shù)男越逃?p>孩子到了必定年紀都會去探究自己的身體，會意識到男女大不同。

這個時分爸爸媽媽及時給孩子正確的教育，憑借繪本等方法對孩子進行相關教育，讓孩子了解男女生的不同，而且告知孩子了解自己，了解男女差異之后要維護自己，尊重異性。這樣孩子有了必定常識，到了青春期的時分也可以順暢過渡。

二、給孩子安全感

溫暖有愛的家是孩子遇到困難之后最想依托的當?shù)?，給孩子從小就發(fā)明一個溫暖友善的家庭環(huán)境，讓孩子可以感受到安全感。

不要只知道批判孩子，要多鼓舞孩子、信任孩子，讓孩子也信任自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽和孩子的間隔也會越來越近。

三、早戀不可怕

假如發(fā)現(xiàn)孩子最近有改變，呈現(xiàn)早戀的痕跡。

這個時分他是需求家人協(xié)助的，家長要告知孩子在青少年時期呈現(xiàn)這樣的情愫是正常的，并和孩子一同解決問題，正確的引導孩子度過這一關。

不要過度去美化早戀，這樣孩子只會發(fā)生恐懼感。

四、和孩子做朋友

假如爸爸媽媽老是拿自己是爸爸媽媽的身份給孩子施加壓力，孩子漸漸長大會有更多小秘密，遇到問題也不會求助于爸爸媽媽，有心思也不會和爸爸媽媽共享，拉開了心與心的間隔。

所以要學會和孩子做朋友，作為朋友那么我們都是相等的，要彼此尊重，彼此協(xié)助。

五、從小建立正確的三觀

教育是從孩子出生就開端的，并不是孩子長大自己就懂了，爸爸媽媽不教又怎樣會呢？爸爸媽媽要教育孩子，給他建立正確的三觀，理解哪些事能做，哪些不能做。

在生長過程中，爸爸媽媽是孩子的爸爸媽媽，一起也扮演著教師和朋友的人物，做孩子最好的同伴，讓孩子成為優(yōu)異的人。