生理性抑郁癥是什么意思[生理性抑郁癥是怎么造成的]

其實，今日的這篇文章本應(yīng)該選在4月1日宣布，但由于那段時刻真實太忙，而我前些日子寫下的一些話，卻實真真實的被兒子回來告知我的一件事更而改觀。

兒子星期天一進門告知我說，他們校園在一周之內(nèi)有兩個孩子自殺，并且其間一個，他還知道。但他從來沒有想過從前看起來開暢生動的孩子會自殺，并且是從12層樓的樓頂上跳下去。原因卻是由于高三的他一模成果欠好被媽媽責(zé)怪，先是離家出走，三天后回到家里，走上樓頂一躍而下，他完畢了他年僅19歲的生命，也用殷虹的鮮血書寫了他不到一半的人生答卷，從此，沒有人再有機會去評判他，沒有人再有機會去責(zé)怪他，他為自己的人生完全的作了一回主。

關(guān)于逝世的知道，從未有過如此逼真的感觸。由于逝世離咱們真實太近。

2003年4月1號，當我習(xí)慣性的拿起參考音訊去尋覓我喜愛的內(nèi)容看時，我被占有參考音訊一整個版面的音訊所招引——張國榮跳樓自殺。

張國榮功利雙收，口碑、演技俱佳，他有著誘人的淺笑，絕美的容顏、紳士的風(fēng)姿、貴族的氣質(zhì)，身世優(yōu)渥的他怎么舍得放下富貴三千，以如此令人心痛的方法離去？

這恐怕只要他自己知道，咱們現(xiàn)在所取得的信息是他死于抑郁癥。

抑郁癥，這個關(guān)于咱們來說了解又生疏的詞語，咱們對它似懂非懂，可是每年深受抑郁癥摧殘的人，卻并不在少量。

每個人在終身中都不止一次地想到過死。逝世往往代表著失望，更多的時分也是躲避的代名詞。

而有時，逝世更多的意味著抵擋，意味著完結(jié)，就好像你用圓規(guī)從起點畫一個圓，假如想取得滿意，終究還得回到原點相同。

前幾日看到作家史鐵生的一句話：死是一件無須乎著急去做的事，是一件不管怎樣耽誤也不會錯過了的事，一個必然會來臨的節(jié)日。史鐵生是從秘境求生存的模范，他之所以沒有離去是由于母親，他自患病以來無數(shù)次的想到過逃離生命的摧殘，但由于母親是如此希望他活下去，史鐵生的活著，似乎已不是為了自己而活。

他的活著，像極了對命運的抵擋。而張國榮的死去，更多的是對煩惱的完結(jié)。說他有抑郁癥因而自殺，工作讓他感到了疲累，他完成了常人朝思暮想的日子：華服美飾，功利雙收。而不幸的海子，他無法企及的日子藍圖便是面朝大海，春暖花開。

翁美玲的死，死于愛情中的不安全感。喬任梁的死，死于風(fēng)言風(fēng)語的損傷，網(wǎng)絡(luò)暴力的可怕，我已從每天的談?wù)搮^(qū)有深入的感觸。不管你怎么去忌憚一切人的心情，你都會挨罵，所以，我現(xiàn)已不再忌憚他人讀了我的文章會不會罵我，我只想表達自己的觀念，關(guān)于咒罵和質(zhì)疑，從不理睬。

這世上有許許多多的人挑選了提早自己完畢生命。

他們有錯嗎？他們并沒有錯，命是他們的，他們有權(quán)挑選生或許是死。

那一定是活著的咱們錯了。是的，一定是咱們錯了。

咱們或許過分冷酷，該重視的時分沒有給這些孤單的魂靈送去一份溫情，可是卻又偏偏在他不需求打擾的時分拆掉他一切維護自己的屏障。

跳樓的孩子他首要需求的是經(jīng)過考試的自我確定，但他沒有完成，心急的教師會給他施加一睦壓力，恨鐵不成鋼的家長會責(zé)怪他不行刻苦，而他自己現(xiàn)已不能寬恕自己，他希望他可以脫離校園這個比成果的當?shù)卣业饺萆碇?，好讓自己受傷的心和莊嚴得到修正，可是媽媽再一次將他維護自己的面具扯下來，或許在他人眼中，一次考試失利并不算什么，但可能在孩子心中，這事大于天。離家出走三天的孩子去了哪兒，也只要他自己知道，或許在這三地利刻里，他會回想他時間短的終身，他會鼓舞自己英勇的面臨，他下定決心回到家時，或許是在樓梯口遇到的某個人冷酷的目光使他又一次失望，或許是家里的門并沒有很豁亮的為一個逃學(xué)三天的他而翻開，他再一次將自己逼到死角，躲避是逝世穿戴頻率最多的外衣。

而張國榮的自殺，更多的是來自于生理上的，這種由生理病變引發(fā)的抑郁癥是最難讓人了解的，或許正由于有類似于張國榮這樣的生理性抑郁癥，咱們才對抑郁癥患者不能給予最大極限的寬恕和了解。

咱們將更多的注意力放在了功利的追逐上，也因而，整個社會像極了爭搶食物的狩獵場，人與人之間失掉了溫度，咱們變得像失掉文明的動物國際，為了爭地盤和食物在不斷的爭斗。

卻忘掉咱們本該相互取暖。

我便是我，不相同一焰火，他的笑臉仍然絢爛，他用生命告知咱們，人生的終極尋求，并不是功利。

昨日是張國榮先生的留念日，這篇文章來得有些遲，但仍以此文留念張國榮，希望更多的人重視抑郁癥患者，對他們多一些了解和容納，咱們也應(yīng)該對生疏人，多一次淺笑和允許，讓這國際充溢愛。

也為那位自殺的孩子寫下本文，心里真的很傷心，我可以感知一個母親由于自己教育方法的過錯而導(dǎo)致失掉孩子的痛楚，但這中心似乎又不止是教育方法欠妥，更深層的原因是爸爸媽媽關(guān)于自己孩子的不了解而構(gòu)成。

愿天堂沒有高考，愿人生不為功利。