青少年心理健康教育心得：小孩子喜歡撒謊怎么辦

有些孩子很喜愛不經過他們贊同，就拿他人的東西，家長就把這種行為認定為孩子偷東西，往往對孩子采納嚴峻的教育手法，這樣的做法是不正確的，有的時分孩子拿他人東西，或許并不知道本身行為代表了什么。

小孩子喜愛拿他人東西怎樣教育

1、家長要用心引導。孩子出于某種心思需求或滿意將物品拿回家，并沒有認識到自己的行為有什么不當，爸爸媽媽要做的并不是叱罵、批判，這樣很簡單強化孩子行為，孩子反而會肆無忌憚去犯相同的過錯。爸爸媽媽遇到這種狀況，要活躍的引導孩子，奉告孩子正確的取得物品的途徑或辦法，當然也相同伴著相應的要求與規(guī)矩。

2、傾聽孩子的主意。為了教會孩子適宜的行為辦法，家長有必要先要了解孩子的希望。當發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時分，不要當即去詳細問詢孩子，而是要和孩子溫文交流，鼓舞和引導孩子說實話，了解孩子這么做的原因，這樣才能夠底子的解決問題。

3、引導孩子換位考慮。家長要告知孩子，不能夠不經過他人的贊同拿走他人的東西去玩，這樣是不對的。盡量用孩子能懂的話，解說他的行為對他人和對自己的影響。

4、給孩子一個健康的家庭環(huán)境。關于孩子來說，真實有約束力的標準和忌諱不在于爸爸媽媽的訓導，而在于他們對爸爸媽媽和周圍人行為標準的調查和仿照。關于孩子的“悄拿”行為，家長能夠側重為孩子樹立一個有清晰邊界認識和能夠推遲滿意的典范。

小孩子為什么會呈現(xiàn)拿他人東西的行為

1、由于仰慕，需求沒有滿意。女生會仰慕明星有嬌美的容顏、完美的身段；男生會仰慕球星有高明的技能。小孩子們天然也會仰慕自己沒有而他人沒有的東西。

2、想引起家長的留意?，F(xiàn)在的家長們都太忙了，家長們有自己的作業(yè)、要做家務、還要進行自己的娛樂活動。所以當孩子走向自己的小社會的時分，家長們往往會覺得孩子們現(xiàn)已長大了，能夠恰當?shù)乃κ至恕?/p>

但事實上并不是這樣的，孩子們始終是孩子。他的國際很小，家長們占了很大一部分。當他們留意到自己不再得到家長的重視，家長們越來越忽視自己的時分。他們便會做出各式各樣的工作來招引家長的留意，有的時分乃至是一些“壞事”。

3、占有欲。在孩子對錯不清的狀況下私拿他人的東西時，不要隨便把孩子的行為叫做“偷”。由于絕大多數(shù)孩子并不是為偷而去拿他人的東西，僅僅心里產生了需求感“那個東西我沒有”，這種需求促進了孩子“拿”的行為。

三個辦法協(xié)助孩子樹立不隨意拿他人東西的理念

1、咱們首要要讓孩子樹立物品歸屬權的概念。爸爸媽媽要清晰的告知孩子這個東西是歸于誰的，誰便是東西的主人，其他的人對這個物品并沒有具有或許運用的權力。

2、經過實踐的交流演示讓孩子學會與他人交流。家長能夠教授孩子詳細的與他人交流獲取運用物品的辦法。讓孩子學習在拿他人東西之前首要尋求對方的定見，比方能夠讓他先問詢物品主人是否能夠讓自己拿走。

3、他人借給你的東西始終是他人的，借的東西就一定要償還，損害了要補償。作為家長，要清晰的告知孩子借了他人的東西一定要償還。這樣才能讓孩子有杰出的養(yǎng)成習氣，樹立杰出的品質。當孩子犯過錯的時分，要及時的糾正，并帶孩子進行抱歉和改正，讓孩子第一時間認識到自己所犯過錯的嚴重性，然后改掉這個過錯。