北京青少年心理咨詢有：孩子上課好動注意力不集中怎么辦

孩子上課不是左顧右盼，便是發(fā)愣分神，寫作業(yè)時拖拖拉拉，一會摸摸這兒，一會戳戳那兒，一點作業(yè)也要拖到深夜才干做完，成果在班里也是墊底。和他說話，看著他像是在聽，其實底子沒聽進去，別提多堵心了。那么，孩子上課好動留意力不會集怎么辦？

孩子上課好動留意力不會集怎么辦

1、要幫孩子方案學習

依據(jù)孩子年紀，把學習使命做好方案，守時定量。時刻不超越同齡兒童專心力規(guī)范，孩子完成后，家長給與鼓舞并讓孩子恰當歇息。咱們能夠漸漸的延伸學習時刻和使命量。

2、帶著問題聽故事，練習孩子留意力

任何事情，假設(shè)僅僅被迫承受，關(guān)于年幼的孩子來說，很簡單一會就分神，一瞬間就分神，只要互動，才干專心。所以家長們在親子閱覽的時分無妨試試“邊聽故事邊答復問題”在講故事的過程中，能夠試著給孩子發(fā)問問題，或許剛開始他答復不上來，可是后邊他就會自動的會集留意力，去開動腦筋，在故事中找答案。這個辦法，不光能夠添加閱覽的趣味，還能練習孩子的專心力，可謂是一箭雙雕！

3、要培育愛好

愛好培育是很重要的，是孩子提高留意力的要害。孩子小時分在玩玩具，做手藝、調(diào)查小動物的時分，爸爸媽媽不要容易打擾。比方閱覽，咱們每天給孩子讀一篇故事。孩子大點了，咱們引導孩子自己讀。把閱覽變成孩子的愛好，那么閱覽這件事就不再是自動留意，變成了被迫留意了。

4、合作恰當?shù)莫勝p辦法

家長可考慮運用代幣準則或計分準則進行獎賞方案，并事前與孩子參議代幣或分數(shù)可換到的獎賞。這種對低年紀段的孩子特別有用，但對初中生高中生就不一定吃這一套，但家長能夠體會這精力，摸清孩子心里需求，投其所好，與孩子洽談達到一個獎賞辦法。

5、為孩子營建一種杰出的學習環(huán)境

許多孩子留意力不會集，首要與家庭環(huán)境有關(guān)。有的家長白日上班很累，晚上就喜愛看電視，并且聲響很大，還有的家長喜愛把街坊、搭檔約在家里打麻將，這必然會影響孩子的留意力。當孩子學習時，家長一定要堅持安靜。不要讓孩子留意到家長在做什么。假如家長一向堅持著杰出的讀書、學習的習氣，孩子就能潛移默化。此外，要留意掃除攪擾孩子學習的要素。

6、首要培育孩子的責任感

家長應(yīng)該讓孩子理解，學習是孩子自個兒的事，用心學習，是對自己將來擔任。經(jīng)過吃苦學習，把握了各種技術(shù)，是將來在社會上安身的本錢。一個對自己都不擔任的孩子，將來是不或許關(guān)懷、保護別人，更不用說能做出一番大工作來。

孩子上課好動留意力不會集怎么辦，在陪同學習中，發(fā)現(xiàn)任何問題一定要及時改正，與孩子進行交流交流，但牢記要以正確的辦法，以及適宜的辦法。