北京青少年心理咨詢性取向：小孩說謊偷錢如何教育

有的孩子不只偷東西，還會扯謊，家長在面臨這種狀況的時分，總是會很氣憤，然后在教育孩子的時分，或許沒有把握好力度。家長的這種做法，或許會在短時刻內(nèi)阻止孩子的行為，可是時刻長了，會引起孩子的逆反心理。

小孩扯謊偷東西應(yīng)該怎樣正確教育

1、要找到依據(jù)再教育孩子。這個進程很費事，由于拿別人東西的孩子一般是不會自動供認的。所以，就需求您想一切方法找到依據(jù)，找到丟掉的物品。值得留意的是，這個進程中，必定不能損傷孩子，不論是身體仍是心靈，這是底線。

2、不要當眾拆穿孩子。必定要在一個沒人的當?shù)?，不被人打擾的當?shù)?，孩子以為有安全感的當?shù)靥幚磉@件事。您與孩子的說話內(nèi)容，要以勸誡為主，千萬不行恫嚇。物品要由您代為完璧歸趙，且不能奉告失主，是誰拿走了東西。

3、了解孩子的需求。家長應(yīng)該從孩子的視點去考慮問題，孩子為什么要偷錢？這時分家長首先要反思自己，是不是孩子想要什么東西自己沒有滿意他，其實只需是孩子合理的需求，家長能夠滿意。

假如孩子在家長這兒得到了滿意，他就不會經(jīng)過這樣的方法到達自己的意圖，告知孩子想要什么能夠給爸爸媽媽說，只需求求合理爸爸媽媽都會滿意，可是必定要用正確的方法。

4、跟孩子標明本身的情緒。假如孩子偷錢還扯謊，面臨這種狀況，家長要進行反思，并跟孩子標明自己的情緒。家長不要賞罰孩子，要活躍的協(xié)助孩子解決問題。只需家長恰當調(diào)整自己對待孩子犯錯的情緒和做法，與孩子常常進行平等地溝通交流，就能防止孩子瞞著爸爸媽媽作出偷錢的不妥行為。

孩子為什么喜愛別人的東西

1、沒有所有權(quán)的概念。小孩子的大腦認知里都是以自我為中心的，不存在你的和我的之分，因而當孩子看自己喜愛的東西時，榜首反響便是會以為是自己的，做出的體現(xiàn)也是占為己有的行為。當然孩子天然也沒有“所有權(quán)的概念”，他們在玩別人的玩具時像在玩兒自己的相同，天然拿了別人的東西也不會感到任何內(nèi)疚和不安。

2、抱有僥幸心理。有的孩子在大人的教育下，分明知道偷別人的東西是欠好的行為但仍還這么做，這樣的孩子心里總會抱有一絲絲的不會被別人發(fā)覺的僥幸心理。例如，在和小伙伴一同玩積木的時分，孩子十分喜愛，天然就會以為偷拿幾塊，別人也不會發(fā)現(xiàn)，干脆就拿幾塊回家。

3、仿照別人。模式化的東西是最無生命力的。當孩子的身邊有伙伴進行這種偷拿這種行為的時分，孩子也會跟風(fēng)，進行仿照。在他們的認知里并不知道這種行為到來的結(jié)果，更多的僅僅為了滿意自己的獵奇，進行仿照和測驗。

孩子扯謊偷東西，屢教不改家長需求留意的當?shù)?/p>

1、要檢討自己。當孩子的行為產(chǎn)生重復(fù)，爸爸媽媽就需求進步警覺。已然重復(fù)闡明爸爸媽媽之前并沒有找準真實的原因，或許解決問題的方法不妥，有或許只起到了短期作用。所以過了正告期，孩子們就有或許呈現(xiàn)問題重復(fù)的狀況。

2、正確定位孩子的問題。孩子偷東西也好、扯謊也罷，其實背面都會有原因。關(guān)于偷東西而言，更多的或許是喜愛、想要占有、爸爸媽媽約束太多、還有便是經(jīng)過這種行為來尋覓滿意感、安全感等等。而關(guān)于扯謊來說，孩子們更多的或許是不想承當職責(zé)，想要躲避問題，不敢面臨家長等等。

當爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子身上有相似“偷東西”、“扯謊”的行為，不應(yīng)該過于焦慮，尤其是孩子榜首次呈現(xiàn)這種狀況時，爸爸媽媽必定要結(jié)合孩子的年齡段鎮(zhèn)定的剖析終究為什么會呈現(xiàn)這種狀況，然后再根據(jù)詳細狀況去對應(yīng)的尋覓詳細的方法。