北京心理咨詢(xún)青少年心理熱線：孩子實(shí)在管不了怎么辦

跟著孩子年紀(jì)的增加，尤其是處于青春期的孩子，許多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們變得越來(lái)越難以管束了，不只不會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的話，還會(huì)跟爸爸媽媽頂嘴，不管家長(zhǎng)怎樣說(shuō)教都起不到任何作用，讓家長(zhǎng)非常無(wú)法。

孩子真實(shí)管不了怎樣辦

1、建立規(guī)則，培育孩子的規(guī)則認(rèn)識(shí)。沒(méi)有規(guī)則不成方圓，要讓孩子打小就有規(guī)則認(rèn)識(shí)：讓孩子了解做什么都必須恪守必定的原則。例如每天看電視不超越20分鐘，那么一到時(shí)刻就要封閉，而不是由于孩子的撒嬌或許大人的心境而延伸。擬定規(guī)則的時(shí)分簡(jiǎn)單明了，便于孩子了解和識(shí)記，而且監(jiān)督孩子履行。

2、一馬當(dāng)先。要求孩子做到的工作，家長(zhǎng)也必定做到，不然單純要求孩子，孩子很難從心里認(rèn)可和承受。例如咱們教育孩子不能謾罵說(shuō)臟話，但是自己卻爆粗口。教育孩舉動(dòng)文明，自己卻跑到公交車(chē)上搶占座位。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，無(wú)形中現(xiàn)已用自己的行為影響著孩子，所以家長(zhǎng)必定要留意自己的涵養(yǎng)，給孩子做好榜樣。

3、做有“溫度”的爸爸媽媽。在孩子12歲之前，正是和爸爸媽媽構(gòu)成心思眷戀的要害時(shí)刻，家長(zhǎng)不管多忙都要多陪陪孩子，常常和孩子輕松地聊聊天。給孩子一個(gè)溫暖的擁抱或許一個(gè)誠(chéng)心的表彰。這對(duì)促進(jìn)父子、母子之間的愛(ài)情非常重要。

只要感遭到愛(ài)的孩子才干具有愛(ài)他人的才能。由于能感遭到爸爸媽媽的愛(ài)和溫暖，也就愈加尊重和遵守自己的爸爸媽媽?zhuān)桶职謰寢屩g更簡(jiǎn)單發(fā)生“有用交流”。

孩子真實(shí)管不了的原因是什么呢？

1、把孩子徹底交給白叟。許多難管的娃大都有跟白叟長(zhǎng)時(shí)間共同日子的閱歷，長(zhǎng)時(shí)間與隔輩人的日子，會(huì)形成孩子“說(shuō)一不二”的性情，而白叟自身就缺少教育孩子的理論，更不具有以身作則的才能，所以跟著白叟長(zhǎng)大，會(huì)缺失應(yīng)有的思想教育和管制，孩子長(zhǎng)時(shí)間不好爸爸媽媽住在一起，愛(ài)情根底本就單薄，孩子自身就不認(rèn)可爸爸媽媽?zhuān)群⒆娱L(zhǎng)大后回到爸爸媽媽身邊，發(fā)現(xiàn)孩子難管再去管制，就更難了。

2、溺愛(ài)和慫恿。孩子被過(guò)度關(guān)愛(ài)，以及不設(shè)限的慫恿，導(dǎo)致孩子性情發(fā)生了“質(zhì)”的改變，在長(zhǎng)時(shí)間被寵愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大，孩子更簡(jiǎn)單變得驕恣、固執(zhí)，對(duì)他而言，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該遵從自己的，要讓自己聽(tīng)大人的，那底子就不或許。所以家長(zhǎng)不要專(zhuān)心覺(jué)得孩子大了不受管制了，首先要反思下自己是不是給孩子太多不沉著的愛(ài)了。是這種放縱，讓孩子在生長(zhǎng)過(guò)程中迷失了自我，變得難以管制。

3、說(shuō)話言而無(wú)信。有些家長(zhǎng)常常給孩子一些許諾：“好好考，考好了給你買(mǎi)個(gè)手機(jī)！”成果孩子真的考好了，又以玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)為名不給買(mǎi)?；蛟S有時(shí)正告孩子：“再這么做我就得罰你了，成果孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)又漠不關(guān)心了！”假如家長(zhǎng)總是不講信譽(yù)，言而無(wú)信，一朝一夕孩子也就不會(huì)再信賴(lài)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說(shuō)的話天然而言也就失去了效能。

在管束孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)需求留意什么呢？

給孩子空間，讓孩子獨(dú)立思考。許多家長(zhǎng)以為，孩子幾歲，要為他們組織什么，懼怕孩子輸給伙伴，希望他們很有競(jìng)爭(zhēng)力。但是猶太人卻說(shuō)，你的孩子不是你的孩子。大人不該該用自己的等待挾制孩子，由于他們是獨(dú)立的個(gè)別，會(huì)有自己的路要走。假如咱們事事都幫孩子組織，樣樣都替孩子挑選，好壞都由家長(zhǎng)決議，他們永久都不會(huì)有才能面臨問(wèn)題為自己做決議。

留意孩子的優(yōu)、缺陷。每個(gè)孩子總有其優(yōu)、缺陷，做爸爸媽媽的，應(yīng)多留意孩子素日活動(dòng)的愛(ài)好，從中開(kāi)掘他的利益，找出他的矮處，然后再對(duì)癥下藥，多供給時(shí)機(jī)讓他盡展所長(zhǎng)，一起設(shè)法協(xié)助他們克服缺陷。