北京找青少年心里咨詢：女兒成績(jī)下降要怎么溝通

孩子的學(xué)習(xí)成果一直以來都十分受家長(zhǎng)的注重，由于爸爸媽媽對(duì)孩子的期望比較大，都期望她們能好好學(xué)習(xí)，獲得一個(gè)好成果來報(bào)答爸爸媽媽?？墒莿贁∧吮页Ｊ?，孩子沒有考好也歸于正?，F(xiàn)象，但家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)鼓舞孩子，盡快地調(diào)整好孩子的學(xué)習(xí)狀況。

女兒成果考差了怎樣鼓舞

1、孩子考試沒考好，要多安慰孩子，不要過多責(zé)備。孩子沒有考好試現(xiàn)已很難過了，家長(zhǎng)這時(shí)不需要再加以苛責(zé)，家長(zhǎng)的叱罵只會(huì)讓孩子更懊喪，乃至就會(huì)發(fā)生消極心情。

這時(shí)孩子會(huì)日子在嚴(yán)重、焦慮、煩惱傍邊，假如被這種心情操縱，孩子就沒有辦法去仔細(xì)學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)毓奈韬⒆?，培育孩子的學(xué)習(xí)愛好。

2、認(rèn)可孩子背面的盡力。每個(gè)孩子都想優(yōu)異，都想被人尊重。孩子考欠好，心里比誰都難過。這時(shí)候的打罵只會(huì)添加她的心思擔(dān)負(fù)，乃至發(fā)生厭學(xué)或妄自菲薄的心思，這是不可取的。家長(zhǎng)要在第一時(shí)刻明確地告知孩子：盡力了便是成功了。不能由于考試成果不抱負(fù)，就否定孩子學(xué)習(xí)進(jìn)程中所支付的盡力。

3、幫孩子剖析試卷。孩子考試成果現(xiàn)已出來了，再糾結(jié)孩子為什么平常看起來也十分盡力，考試成果卻這么低的問題也杯水車薪。爸爸媽媽無妨平心靜氣的拿出孩子的試卷，對(duì)孩子的試卷進(jìn)行一次全面的剖析。尤其是一些錯(cuò)題，問詢孩子是真不會(huì)仍是大意寫錯(cuò)的。孩子假如真的不會(huì)，爸爸媽媽應(yīng)該多對(duì)孩子進(jìn)行解說。

4、贊揚(yáng)孩子的每一點(diǎn)前進(jìn)。當(dāng)孩子鄙人一次獲得前進(jìn)之后，家長(zhǎng)一定要正向鼓舞孩子，這兒的前進(jìn)絕不是分?jǐn)?shù)上的肯定上升。

比方孩子曾經(jīng)考欠好是由于大意大意總是漏題，這次她能做到仔細(xì)查看，沒有訛奪題，那么便是一次巨大的前進(jìn)，就可以給予獎(jiǎng)賞。一次性或許幾回的沒考好真的不是世界末日。

女兒成果欠好的原因有哪些

1、學(xué)習(xí)環(huán)境差。學(xué)習(xí)環(huán)境也是影響孩子學(xué)習(xí)成果的重要要素。一些家庭條件較差，家里的書本、教育器件等學(xué)習(xí)資源相對(duì)匱乏，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成果發(fā)生了晦氣影響。

此外，有些家長(zhǎng)為了便利日子，將孩子送到了離家較遠(yuǎn)的校園，這或許會(huì)讓孩子每天花費(fèi)過多時(shí)刻在上下學(xué)的路上，影響到她們的學(xué)習(xí)時(shí)刻和功率。

2、個(gè)人要素。除了教育方法和學(xué)習(xí)環(huán)境外，個(gè)人要素也是影響孩子學(xué)習(xí)成果的重要原因。孩子的性情、愛好愛好、學(xué)習(xí)方法等要素都會(huì)對(duì)她們的學(xué)習(xí)成果發(fā)生影響。例如，一些孩子或許天然生成不喜歡學(xué)習(xí)，或許對(duì)某些學(xué)科沒有愛好，這會(huì)使她們的學(xué)習(xí)成果受到影響。

3、教育方法不妥。家長(zhǎng)往往選用嚴(yán)峻的賞罰手法來管束孩子，如體罰、口頭咒罵等。這種方法不只會(huì)引起孩子的抵觸心情，還或許導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛好下降。

怎樣協(xié)助孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)成果

1、專心的聽講極其重要。孩子要從教師的常識(shí)教授進(jìn)程中，專心的聽講，有助于及時(shí)概括相關(guān)常識(shí)和基本規(guī)律，及時(shí)捕捉同類型的解題思路。而糾結(jié)于伙伴之間的小動(dòng)作，游離于講堂之外的小心思，將會(huì)使孩子學(xué)習(xí)的功率大大削弱，這就很難進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。

2、培育杰出的做題習(xí)氣。孩子還需要養(yǎng)成一邊做題一邊查看的習(xí)氣，假如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字要立刻修訂，而且糾正自己看錯(cuò)標(biāo)題、抄錯(cuò)答案、審題不仔細(xì)等不良的做題習(xí)氣。若是孩子發(fā)現(xiàn)了可是還沒有及時(shí)糾正，那就很難進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。