教育心理學(xué)家：我媽媽說(shuō)我膽小,讓我去休息休息

我是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,現(xiàn)在高二年級(jí),一直在自學(xué)計(jì)算機(jī),我是一個(gè)腦癱的孩子。我的身邊老是需要人照料包含家里人,還有教師們。我和同學(xué)們也是比較()友善我在他們面前底子沒(méi)有感覺(jué)我自己是個(gè)殘疾人。但是初中的時(shí)分,我說(shuō)我要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),我要完結(jié)愿望同學(xué)都說(shuō):“你這個(gè)姿態(tài),拋棄吧!”“你還能夠弄那么高科技的東西嗎?”我去買穩(wěn)妥我的同桌說(shuō):“呦呦呦,你還買穩(wěn)妥啊?你要是有點(diǎn)什么工作,你家富得流油。”“你長(zhǎng)大了怎么辦啊?”“你媽媽對(duì)你那么好僅僅為了讓你替她生孫子”我真的很冤枉,上了高中我去了職高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)使用專業(yè)。作業(yè)不多,大部分都是自在時(shí)刻,我去自學(xué)平面規(guī)劃、機(jī)械規(guī)劃、網(wǎng)頁(yè)規(guī)劃、數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)劃、電子化工作。到了現(xiàn)在我總算找到了自己的價(jià)值完結(jié)了自己的愿望。但是到這個(gè)時(shí)分我的同桌持續(xù)打擾我、打擾我、譏諷我、沖擊我。我到家里哭,我的保姆在這個(gè)時(shí)分回來(lái)了,成為僅次于媽媽和老姨第三位的實(shí)權(quán)女性。她回來(lái)今后協(xié)助我在家里建立位置維護(hù)我的各種利益,連她老公的體面都不給。我是美好的,但是在這個(gè)時(shí)分后院起火了,她們都想我陪陪她們,但是在我以為沒(méi)有工作的時(shí)分,她們卻相互吃醋。在我成為計(jì)算機(jī)專業(yè)的大哥誰(shuí)都要尊重的時(shí)分,在我學(xué)業(yè)最成功的時(shí)分。后院起火了我沒(méi)有辦法了,我只能強(qiáng)壯自己我開(kāi)端玩命自學(xué),我開(kāi)端進(jìn)入計(jì)算機(jī)高手的隊(duì)伍。媽媽卻讓我下來(lái)歇息歇息。保養(yǎng)保養(yǎng)自己的身體,不然到了30歲身體機(jī)能下降。誰(shuí)照料你?還有有時(shí)分打雷,一個(gè)人握著媽媽的手,她說(shuō)我膽子小。教師不讓咱們帶手機(jī),一個(gè)人躲在廁所打給爸爸打媽媽知道今后笑著說(shuō)你這個(gè)膽小鬼!主任去咱們班,一個(gè)人用手抓著課桌。她說(shuō)不要怕。沒(méi)事!為什么在我總算成功了的時(shí)分她們相互吃醋、為什么在我最成功的時(shí)分媽媽讓我下來(lái)?