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導(dǎo)讀很多家長(zhǎng)在教育孩子的過程中,奉信棍棒底下出孝子的信念,所以對(duì)孩子非打即罵,卻不知給孩子帶來了很大的影響。打孩子會(huì)造成孩子童年有陰影,會(huì)使孩子的膽子越來越小,而且這種舉動(dòng)還會(huì)影響到孩子以後的成長(zhǎng),原生家庭對(duì)於孩子的影響是很重要的,所以不要的輕易打孩子。偶爾打孩子會(huì)給孩子帶來什麼影響1、失去對(duì)...
很多家長(zhǎng)在教育孩子的過程中,奉信棍棒底下出孝子的信念,所以對(duì)孩子非打即罵,卻不知給孩子帶來了很大的影響。打孩子會(huì)造成孩子童年有陰影,會(huì)使孩子的膽子越來越小,而且這種舉動(dòng)還會(huì)影響到孩子以後的成長(zhǎng),原生家庭對(duì)於孩子的影響是很重要的,所以不要的輕易打孩子。
偶爾打孩子會(huì)給孩子帶來什麼影響
1、失去對(duì)父母的信任。低齡孩子犯錯(cuò),絕大多數(shù)不是道德上的行爲(wèi)問題,只是孩子試圖用自己的方式去探索世界,孩子並沒有認(rèn)爲(wèi)自己“十惡不赦”。在這時(shí)候用打罵的方式解決問題,孩子充滿了不理解,以及對(duì)父母不信任、不理解自己的痛苦。
父母本該是最疼愛孩子、施加最多保護(hù)的安全港灣,但責(zé)打孩子時(shí)父母卻變得面目全非,從而失去孩子對(duì)父母的信任。
2、打出來的孩子口服心不服。打孩子是過激情緒下的行爲(wèi),捱打的孩子也處在緊張、害怕的高度心理壓力之下。這時(shí)孩子根本不能理解父母所謂的“道理”,只能感受到屈辱、疼痛,認(rèn)爲(wèi)父母是依靠力量在征服自己,導(dǎo)致孩子心不甘情不願(yuàn),認(rèn)識(shí)不到自己的問題。
3、安全感缺失。經(jīng)常捱打的孩子,在童年時(shí)期就被迫與父母切斷了信任的鏈條,導(dǎo)致孩子對(duì)他人缺乏信賴,沒有安全感。想一想,當(dāng)你用打罵的手段傷害了孩子,他會(huì)怎麼想呢?“媽媽總說她非常愛我,可是她卻打我、傷害我。”
家長(zhǎng)還能夠在孩子這裏獲得信任嗎?本應(yīng)是最值得信任的父母都變得面目全非,孩子還能夠信任誰?
4、性格極端。家長(zhǎng)對(duì)孩子動(dòng)輒打罵,缺少耐心,孩子也會(huì)漸漸形成暴躁的性格。當(dāng)其他人不能令自己滿意、或是受到某些行爲(wèi)的刺激時(shí),孩子就會(huì)下意識(shí)地釋放自己潛意識(shí)中的惡意,利用攻擊他人來解決問題,甚至離家出走,去釋放自己的心理壓力,顯得較爲(wèi)極端。
5、模仿家長(zhǎng)的行爲(wèi)。面對(duì)生活中的大小問題家長(zhǎng)頻繁使用打罵,是對(duì)孩子進(jìn)行了攻擊性的示範(fàn),即面臨自己的負(fù)面情緒時(shí),傾向於使用發(fā)泄、動(dòng)手的方式,放任自己的感性情緒戰(zhàn)勝理性認(rèn)知,孩子也會(huì)“有樣學(xué)樣”,無法正確接納和處理自己的情緒。
家長(zhǎng)怎麼避免打孩子呢
1、自我剋制。要想控制自己的情緒不打罵孩子,你首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自我剋制。剋制什麼,當(dāng)然就是學(xué)會(huì)剋制自己的情緒了,一箇情商高的人,一般都是一箇善於控制自己情緒的人,因爲(wèi)很好的情緒駕馭能力,會(huì)讓自己在孩子面前更冷靜,不容易被孩子的行爲(wèi)激怒,這種自我剋制,會(huì)幫助你更好地控制自己的情緒。
2、轉(zhuǎn)移注意。要想控制自己的情緒不打罵孩子,你還應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意。轉(zhuǎn)移注意就是指用各種辦法轉(zhuǎn)移注意力,特別是當(dāng)自己很生氣的時(shí)候,不妨就去嘗試轉(zhuǎn)移自己的注意力,注意力被轉(zhuǎn)移了,精力被分散了,你就不會(huì)被自己的情緒所困擾。當(dāng)然也就不容易生氣了,沒有了怒氣,也就不會(huì)想到去懲罰孩子了。
3、起身離開。要想控制自己的情緒不打罵孩子,你也可以選擇起身離開。當(dāng)自己特別生氣之時(shí),及時(shí)的離開你的孩子,不和孩子待在一起,你的怒氣會(huì)消一些,沒有了怒氣再來和孩子相處,也就不會(huì)去打罵孩子了,好好的和孩子相處,儘量用軟招對(duì)付孩子,你會(huì)覺得親子關(guān)係會(huì)更融怡。
爲(wèi)什麼好的教育方式對(duì)孩子很重要
因爲(wèi)天下有很多不一樣的父母,每個(gè)孩子的性格和習(xí)慣都是不同的,每個(gè)父母都有自己的教育方法,所以每個(gè)孩子所處的教育環(huán)境都會(huì)有所差異。
所以父母在教育子女的時(shí)候,也是一種自我修煉。如果孩子受到良好的教育,會(huì)給他們的人生帶來很大的積極改變,反之會(huì)造成消極的影響,與父母所想的相反。