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青少年心理輔導[青少年心理咨詢機構]

更新日期:2021-10-29 12:47:37  來源:pltea.cn

導讀你好,我是丹麒,我是精力醫(yī)治師,住在澳大利亞。丹麒療法是一個以治好為首要內(nèi)容的系列節(jié)目。在澳洲許多青少年作業(yè)是在校園里展開的,究竟這里是孩子們常來的當?shù)?,今日和咱們共享一個青少年心思教導事例。澳洲有許多我國移民,韋斯利是一所公立學院,小剛在這所校園讀書。這天學生福利處接到了小剛媽媽玉芬發(fā)來的信息,說小剛最近心境...

你好,我是丹麒,我是精力醫(yī)治師,住在澳大利亞。丹麒療法是一個以治好為首要內(nèi)容的系列節(jié)目。在澳洲許多青少年作業(yè)是在校園里展開的,究竟這里是孩子們常來的當?shù)?,今日和咱們共享一個青少年心思教導事例。

澳洲有許多我國移民,韋斯利是一所公立學院,小剛在這所校園讀書。這天學生福利處接到了小剛媽媽玉芬發(fā)來的信息,說小剛最近心境很不安穩(wěn),她很擔心想和教導員談談狀況。學生福利處的史蒂夫擔任跟進這個事例。史蒂夫也結(jié)業(yè)于社會作業(yè)和人文關心專業(yè),除此以外他還多修了兩年教導青少年生長的課程。

2012年史蒂夫從這個專業(yè)結(jié)業(yè)之后在北區(qū)的一所青少年福利中心做了幾年的咨詢作業(yè),后來韋斯利學院福利處招聘教導員,他就來應聘了。本年已經(jīng)是他在這個校園作業(yè)的第三年了。史蒂夫?qū)ψ鳂I(yè)充滿熱情,他喜愛協(xié)助孩子們,覺得這是他的任務。學生們假如在身體、精力、心境方面有問題都能夠來福利處找他,他常常要處理個案。福利處除了史蒂夫還有別的兩位教導員,學生家長也能夠和他們聯(lián)絡。

史蒂夫約玉芬碰頭談了談,玉芬說小剛有一周沒去上學了,他說自己生病了不舒服,一個人關在房間里不出來。玉芬聽見房間里模糊傳來哭泣聲,猜兒子可能是在校園產(chǎn)生了什么事,問小剛怎樣了他也不愿說。玉芬趁他去洗手間的時分到他房間里看了一下,發(fā)現(xiàn)了煙頭和喝了一半的啤酒。昨日小剛沖進玉芬的房間要200元說要買一個新手機,玉芬說舊手機沒壞能夠用要他用舊手機,說自己正在作業(yè)不要打擾她,讓小剛出去。小剛便是不出去,把手機狠狠摔在地上,對玉芬大聲喊叫。玉芬氣得把手中的書朝小剛?cè)雨傥?,罵起兒子來,兩人吵架的聲響連街坊都能聽見。

史蒂夫約小剛談了兩次,小剛告知了史蒂夫最近產(chǎn)生的事。他喜愛校園的一個女孩,盡管每次看到她他都覺得嚴重,但是一想到她小剛就覺得日子充滿了期望,天更藍了,花更美了,教室更明亮了,學習也沒那么單調(diào)了。小剛約她下課后一同走,但是她拒絕了他,他又約了她幾回都被回絕了。有一天他又約她,女孩說今后不期望小剛打擾她,小剛忽然發(fā)怒朝女孩大喊說:“我不需要你,你有什么好,我厭煩你,你不配我?!迸⒖拗芰?,至今沒和小剛說一句話,曾經(jīng)他們最少還偶然聊兩句,現(xiàn)在女孩底子不睬他了。

小剛買了煙,試著抽了幾支,滋味太難聞了,嗆得他直咳嗽。他試著用手機給女孩發(fā)短信抱歉,她沒回信。小剛氣得把手機摔在地上,手機壞了不能用了。他想給女孩寫信,寫了又改,改了又寫,紙被瞬間攢成一團丟在地上。他躲在房間里一向哭,不想上學,也無法和爸爸媽媽說。

史蒂夫問小剛那是一種什么感覺,小剛說苦楚,史蒂夫問他能不能把這種感觸說詳細形象一點兒。小剛說他一陣陣心悸,心抽搐般苦楚,他感覺自己就像轎車發(fā)動了引擎但是車卻停在原地不動不往前走,身體里一股巨大的能量上下翻滾。他覺得自己發(fā)燒了,腹部像是被誰重重揍了幾拳,但有時他又能感覺一股不知從哪兒來的暖風,安慰他不安的心境,他也能睡上幾個好覺。

小剛問史蒂夫為什么自己那天變了一個人,忽然朝女孩發(fā)火說傷人的話,自己一向想不明白。史蒂夫說: “許多狀況下憤恨是波折自卑驚駭這幾種心境的外部體現(xiàn)。有時分咱們?yōu)榱瞬蛔屪约焊杏X自卑驚駭就會體現(xiàn)出憤恨,一旦憤恨呈現(xiàn),自卑驚駭就暫時減輕一些。心境便是這樣層層疊疊交錯在一同,人有主心境和副心境,主心境是首要心境,副心境是非必須心境。假如首要心境是憤恨,自卑驚駭就暫時變成了非必須心境。自卑驚駭是十分沉重的心境,人感到難以承受,這時通常會讓憤恨心境出來一瞬間,把過錯都歸給他人,責備抱怨他人,讓自己憤恨。 這種辦法只能時間短緩解沉重的負面心境,但從長遠看這樣做會給自己和他人帶來苦楚和費事,這明顯不是一個好辦法?!?/p>

史蒂夫問小剛和玉芬產(chǎn)生沖突是怎樣回事,小剛說媽媽總是不經(jīng)他贊同就進他房間,把有用的東西丟掉,每個人都有自己的隱私,他期望媽媽尊重他,不要隨意進他的房間。他的手機壞了,想買個新手機,但是媽媽便是不贊同。 史蒂夫問小剛是否能和媽媽談談,告知她自己的感觸,小剛有幾分牽強說自己很少和媽媽談這方面的事。史蒂夫說你得和媽媽談談溝通一下,不然媽媽怎樣知道你為什么要買新手機呢,小剛點點頭贊同和媽媽談談。史蒂夫打電話給玉芬問她能否來校園一同開個會,玉芬贊同了。

這些天玉芬的心境也很欠好,作業(yè)中人際關系呈現(xiàn)了問題,回家后又和兒子吵架鬧別扭。小剛最近的狀況讓她很焦慮,她把近來的壓力憤激和冤枉都化成了淚水,晚上睡欠好還吃了幾片安眠藥。玉芬下班后就來到了校園,三人一同來到了小會議室,史蒂夫看到玉芬眼窩發(fā)黑、眼睛紅腫,想玉芬一定是哭過并且?guī)淄頉]睡好了。

今日咱們看到小剛在愛情受挫時呈現(xiàn)了各種負面心境,這些負能量給他自己和周圍人帶來了不小的費事。史蒂夫協(xié)助小剛知道了解自己的心境。史蒂夫約小剛、玉芬碰頭開個會。小剛和玉芬之間的對立究竟怎樣處理呢?下集節(jié)目咱們就看看史蒂夫怎樣處理這件事。謝謝你收看今日的節(jié)目,丹麒療法這個節(jié)目和咱們共享精力醫(yī)治學、魂靈生長學方面的常識,訂閱這個頻道你就能了解這些信息。假如你有感觸能夠在談論區(qū)留言。祝你愉快,咱們下期再會!

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