青少年健康心理咨詢：一年級(jí)孩子上學(xué)不開(kāi)竅怎么辦

一年級(jí)的孩子剛剛從幼兒園升到一年級(jí)，本身還有許多在幼兒園時(shí)的習(xí)氣，還沒(méi)有養(yǎng)成很好的行為習(xí)氣。在上課的時(shí)分，許多孩子都呈現(xiàn)了上課坐不住的狀況，對(duì)此家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子。

一年級(jí)孩子上課坐不住怎樣辦

1、在家給孩子擬定一些使命。家長(zhǎng)在家里能夠給孩子擬定一些小使命，比方說(shuō)洗個(gè)生果或者是拖個(gè)地這些都要求孩子在規(guī)則的時(shí)刻里去完結(jié)，這樣會(huì)讓孩子感覺(jué)到規(guī)則和時(shí)刻的重要性，培育孩子的規(guī)則性，在去上學(xué)的時(shí)分孩子也會(huì)把學(xué)習(xí)作為是使命，漸漸在教室就能坐住了，也就不會(huì)影響到學(xué)習(xí)了。

2、給規(guī)劃時(shí)刻。在家給孩子組織一些工作，每個(gè)時(shí)刻段的工作要是不同的工作，這樣的行為便是為了仿照上課，學(xué)生在校園也是一節(jié)課一節(jié)課的上，這樣更有利于靠近實(shí)踐，讓孩子更簡(jiǎn)略接受，一起，這樣也能培育孩子的守規(guī)則心思，知道學(xué)習(xí)也是要按規(guī)則來(lái)，到了校園就要守校園規(guī)則，也就能靜下往來(lái)不斷學(xué)習(xí)了。

3、給孩子營(yíng)建安靜的環(huán)境。有些孩子比較簡(jiǎn)略受周?chē)h(huán)境和他人的影響，比方上課時(shí)分孩子本來(lái)是好好坐著的，周?chē)姓f(shuō)話聲或什么聲響，孩子就開(kāi)端分心了。在孩子做工作的時(shí)分，家長(zhǎng)只需供給相對(duì)安靜的環(huán)境即可，該做什么還做什么，讓孩子習(xí)氣這樣的環(huán)境，不被外界所打擾。

4、家長(zhǎng)不要總是打擾專心干事的孩子。在孩子仔細(xì)專心安靜的時(shí)分，家長(zhǎng)總喜愛(ài)去打擾，當(dāng)孩子坐不住了卻又要求孩子有必要一動(dòng)不動(dòng)，那就太蠻橫了。家長(zhǎng)要尊重孩子任何一項(xiàng)專心的活動(dòng)，不要隨意打擾和損壞。

5、家長(zhǎng)要多鼓舞孩子，選用獎(jiǎng)懲辦法。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該使用好獎(jiǎng)賞機(jī)制，經(jīng)過(guò)活躍的反應(yīng)強(qiáng)化孩子的專心行為。一起，家長(zhǎng)也不應(yīng)一味的鼓舞和欣賞，也要經(jīng)過(guò)加大使命的難度培育孩子的抗壓力和耐挫力，從正反兩個(gè)方向激起孩子專心行為的活躍開(kāi)展。

一年級(jí)孩子上課不仔細(xì)的原因

1、教師講的內(nèi)容孩子現(xiàn)已會(huì)了，覺(jué)得教師講得沒(méi)意思，不能提起孩子的愛(ài)好，所以就不仔細(xì)。我知道一般的教師都會(huì)覺(jué)得自己便是威望，自己怎樣會(huì)有問(wèn)題呢，有問(wèn)題的都是他人，我覺(jué)得不管是家長(zhǎng)仍是教師，仍是要有成長(zhǎng)性思想。

2、孩子專心力的確比較弱，不能夠集中精力，假如影響到課堂秩序了，該批判的仍是要批判，最重要的是家長(zhǎng)要合作校園去引導(dǎo)培育孩子的專心力。

一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差怎樣辦

1、陪同孩子寫(xiě)作業(yè)。一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)差的主要原因之一是上課不仔細(xì)聽(tīng)講，而作業(yè)是對(duì)當(dāng)天上課內(nèi)容的溫習(xí)穩(wěn)固，所以，家長(zhǎng)要陪同孩子寫(xiě)作業(yè)，并且要仔細(xì)調(diào)查孩子寫(xiě)作業(yè)的整個(gè)進(jìn)程，這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的把握狀況。

2、催促孩子加強(qiáng)操練。一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)差，往往并不是沒(méi)有把握常識(shí)點(diǎn)，而是不會(huì)運(yùn)用常識(shí)點(diǎn)解題。由于孩子做的標(biāo)題太少，沒(méi)有解題的辦法和經(jīng)歷，理解才能也比較差，所以，孩子遇到標(biāo)題不知從何下手。家長(zhǎng)要從簡(jiǎn)略標(biāo)題開(kāi)端給孩子進(jìn)行操練，由于簡(jiǎn)略標(biāo)題與常識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性比較顯著，做這些標(biāo)題能夠到達(dá)穩(wěn)固常識(shí)點(diǎn)的意圖，也能協(xié)助孩子逐漸樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心。

3、培育孩子學(xué)習(xí)研究的愛(ài)好。家長(zhǎng)要鼓舞孩子獵奇、好問(wèn)，鼓舞孩子從多角度剖析問(wèn)題，逐漸培育求異思想才能和發(fā)明才能。教導(dǎo)孩子使用多種方法去探求，使用工具書(shū)、在網(wǎng)上查找、去圖書(shū)館查詢常識(shí)等，讓孩子體會(huì)到霸占難題后的高興。